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miércoles, 1 de julio de 2015

FUNDACIÓN FRENTE DE TRABAJADORES 
DE LA ENSEÑANZA
“SAMUEL ROBINSON”


Especialista o Maestría en Enseñanza 
de las Ciencias Básicas

  Las acciones planificadas en esta Maestría están orientadas a suministrar información y herramientas pedagógicas e investigativas que permitan desarrollar en los y las participantes habilidades para ejercer adecuadamente su docencia, investigar en educación básica y media, así como mantener un dominio actualizado del conocimiento de las Ciencias Básicas. Todas estas habilidades constituyen fundamentos indispensables en la formación del docente que le permitirán contribuir a mejorar la calidad de la educación en nuestro país.

Especialista o Maestría en Educación Mención: Enseñanzas de la Química
  • Formar un profesional que, además de tener una sólida base en Química, mantenga un conocimiento actualizado de los avances científicos y técnicos en el campo de esta ciencia.
  • Desarrollar en el participante habilidades y destrezas pedagógicas orientadas a facilitar el proceso enseñanza - aprendizaje de la Química.
  • Desarrollar en el participante las habilidades propias para el manejo eficiente de las herramientas requeridas para la realización de investigación científica en el área de la Química.
  • Desarrollar en el participante una actitud de motivación hacia la investigación científica, que le permita concebir esta actividad como una forma importante de su realización personal, a la vez de proyectar su interés por la investigación científica en sus estudiantes.
  • Desarrollar en el participante una actitud de motivación hacia la investigación científica, que le permita concebir esta actividad como una forma importante de su realización personal, a la vez de proyectar su interés por la investigación científica en sus estudiantes.

Perfil del Egresado

   
        Un educador que, consciente de sus posibilidades de autorrealización mediante el trabajo creativo, perfecciona día a día sus capacidades de aprender, en función del logro de sus objetivos como docente.

   Un investigador que, al tanto del actual desarrollo de las Química, promueve la internalización del método científico y de sus posibilidades de aplicación en sus estudiantes, como parte fundamental de su acción educativa.

      Un promotor social que, conocedor de la problemática educacional del país, promueve soluciones ciertas, a la vez que es agente de una permanente lucha por la dignificación del oficio del profesor, mediante la búsqueda de la excelencia de un trabajo honesto y creador.


      Un profesional con un dominio actualizado de sus conocimientos científicos y técnicos en el área de la Química.
Misión

 La Maestría en la Enseñanza de la Química es un programa que forma profesionales universitarios para el desempeño idóneo en los procesos de enseñanza-aprendizaje de la Química, con el apoyo de la investigación, en los diferentes niveles, modalidades y programas educativos, con una perspectiva de cambio social y de respeto a los valores que definen la formación integral del individuo. 


Visión

El programa de Maestría en la Enseñanza de la Química aspira consolidarse a nivel regional nacional e internacional como programa líder en la formación académica-científica-humanística de profesionales en ejercicio de la docencia en el área de la química, aptos para abordar los problemas educativos en el aula, institución o comunidad, con criterios científicos en busca de alternativas de solución.


 Objetivos generales


  • Actualizar conocimientos científicos y educacionales en el área de la enseñanza de la Química. 
  • Desarrollar competencias en los procesos teórico-metodológicos de producción de conocimiento científico en el proceso enseñanza-aprendizaje de la química. 
  • Participar activamente en la búsqueda de soluciones a la problemática educativa venezolana en el área de la química.